摘要

在数学教学过程中,教师和学校除了要注重学生学习成绩的提升,同时还要注重学生学习能力、创造能力等多方面的发展。在小学数学教学课堂中,充分地激发学生学习思维,使其在学习过程中能够实现全方面发展,真正体现素质教育时代"以人为本"的教育理念。本文对小学数学课堂中思维训练的策略进行探析。