摘要

本文分别从培养学生每天阅读的习惯、阅读好书的习惯、读写结合的习惯、读思结合的习惯四个方面论述培养农村初中生课外阅读习惯的策略,通过阅读习惯的培养,提高农村初中生的阅读质量与语文综合能力。