虚拟仿真技术与教育教学深度融合是推动职业教育数字化升级、促进职业教育三教改革的重要方向。在分析新能源汽车技术专业实训体系重构的内在需求基础上，剖析了虚拟仿真技术特点与职业教育改革的可融合性，通过总结国内各虚拟仿真实训基地建设经验，以新能源汽车技术专业为例，对该专业基于虚拟仿真技术的实训课程体系重构路径进行了研究，为职业院校实训基地建设和各专业实训课程体系改革提供有益参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
