新课程改革背景下，群文阅读作为一种全新的阅读教学模式，已经在课堂教学中得到了广泛的应用，并取得了不错的成果。但高中语文教师在实施群文阅读教学时，常常将研究的重点集中在阅读教学中，忽视了群文阅读作业设计。在这种情况下，致使高中语文阅读教学表面上热闹，但因作业缺失致使其实效性比较低，严重制约了高中语文群文阅读教学的有效性。基于此，立足群文阅读教学模式下作业设计的特点和要求，结合一定的课堂教学实践，针对高中语文群文阅读教学中作业设计的具体策略进行了详细的研究。
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