基于2022年版《义务教育语文课程标准》,聚焦文学阅读与创意表达任务群，以课程内容为中心探究语文主题与学习任务群的辩证关系，探究文学阅读教学的学理和实践的本真追求，以明确文学阅读教学“教什么”和“怎么教”的关系。此外，运用语文创造性叙述教学方法，以统编版六年级上册第八单元为例，集中阐释文学阅读与创意表达任务群如何实现“教什么”和“怎么教”的完美统一。
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