我们知道,提出问题、分析问题和解决问题是进行科学探索的三部曲。在生物学习中培养提问能力,就是在为提升学生的创新能力做准备。在生物课堂上,能够提出问题的人很少。能够提出有价值有意义的问题的人就更是寥寥无几了。本文对于学生在生物课堂上培养良好的提问能力的作用与措施进行了重点的论述与分析。
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