高素质、强能力的"双师"型教学团队建设是搭建职业素质养成教育师资平台的基本要求和关键所在。河南牧业经济学院通过探索实施"双方兼职、双向交流、双管培育、双重保障"的"四双"教学团队实践能力提升途径,促进了教师由高学历向高能力、高学术向高技术的转变,最终实现"高学历,强能力;高学术,强技术"的双高双强专家型教学团队建设目标,为学生职业素质养成教育构建起强有力的师资平台。
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