融合信息技术提升学生核心素养的反思性教学实践调查报告

作者：唐杰

来源：好家长, 2022, (18): 63-66.

<正>2020年8月，我区被教育部确认为“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。为了能够准确摸清当前我区中小学教师信息化教学应用能力，了解我区教师和学生信息技术应用的现状和存在的问题，有针对性地开展研究，特制定调查问卷并进行教师访谈。一、调查目的