“电子系统设计”课程作为院校本科教学中的重点专业课，是衔接电子类基础课和工程实践的关键课程。该课程对电子类本科学生掌握电子系统的设计分析能力有重要作用。电子系统设计课程因其课程理论复杂，注重实践操作等特点，导致学生缺乏学习兴趣和实践能力。本文从课程教学方法、实践教学方法两个方面进行了探讨，提出了“教学抓主线“”案例教学“”问题导向”的教学方法，有利于提高学生设计实践能力。
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