我国高中思想政治课程标准(教学大纲)变迁历程研究

作者：杨秀莲; 李亮

来源：课程.教材.教法, 2020, 40(02): 85-91.

DOI：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2020.02.013

• 新中国70年
• 高中思想政治课程标准(教学大纲)
• 高中思想政治教学

高中思想政治课程标准作为高中思想政治课程的纲领性文件,承载着党的教育方针和教育思想,规定了课程性质和基本理念、课程目标和课程内容等问题,体现了高中思想政治课"为谁培养人""培养什么样的人"和"怎样培养人"的问题。新中国成立70年,我国共颁布八部高中思想政治课程标准(教学大纲),主要经历了探索初建、调整改革和优化完善三个阶段,实现了高中思想政治课程价值导向从"为政治服务"到注重"双基"培养,再到关注以"三维目标"为重点的学生生活和关注以"核心素养"为核心的学生发展的重大变革。梳理70年思想政治课程标准变迁的历程,了解其变化特点,有助于更好地理解和把握思想政治课程改革的方向,加强思政课一体化建设,更好地完成立德树人的根本任务。

• 单位
  东北师范大学; 河北民族师范学院