小学中高年级数学探究式学习课堂教学设计及应用

作者：黎少萍

来源：课程教育研究, 2020, (04): 124-125.

• 小学数学
• 探究式学习
• 教学设计
• 应用

小学中高年级数学探究式学习有利于激发学生学习数学的积极性,增强学生探究能力。笔者提出小学中高年级数学探究式学习教学流程为创设情境,揭示问题;独立思考,提出猜想;小组学习,验证猜想;成果汇报,核心提炼;应用结论,拓展引申。结合三个课堂教学应用实践,梳理实施应用策略。