摘要
开展专业课程思政是落实高校立德树人根本任务的必然要求,其意义深远。全面提升教师素质是课程思政的关键因素,政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超是对高校教师的基本要求,只有自觉加强思想修养,强化育人意识,提高育人能力,才能充分发挥课程思政建设的主体作用,做好学生健康成长的指导者和引路人。开展《化工基础》专业课程思政实践,首先要结合课程知识点深入挖掘思政元素,构建新型课程思政课程体系,同时充分发挥教师的示范引领作用。以专业有深度、价值有高度、课堂有温度作为课程思政的目标,实现全程、全方位育人。
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