你真的了解“干燥剂”吗？——由课本习题引发的主题式教学实践

作者：郑璇

来源：中学课程资源, 2022, 18(04): 40-49.

• 高中化学
• 实验探究
• 主题式教学

基于主题式教学理念，以三本普通高中化学新教科书必修第一册中的相同习题“食品干燥剂”为素材，在调研学情的基础上，深度分析素材的情境设置、考查内容、能力要求和教学价值。教师可以以“认识干燥剂—选择干燥剂—检验是否失效—安全使用”为教学主线，通过信息检索、情境设置、问题驱动、实验探究等方式，诊断和发展学生的认知水平，培养学生的化学学科核心素养。