寻找几何题的“根”

作者：付冬梅

来源：中小学数学(初中版), 2020, Z2: 32-33.

<正>什么是数学的根?这方面的诠释有很多,本人能力有限,只能谈些肤浅的理解,对于数学新授课、章节复习课、练习课各自有自己的"根",由于课型、容量、内容不尽相同,一节课可能有"多根".一道题,往往有不同的解法,有的解法很精彩,这与个人对题设的理解、切题的角度、解题的习惯、解题"套路"、知识的积