化学新课标“新”在何处

作者：杨莹莹

来源：北京教育(德育), 2022, (07): 14-15.

<正>《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“化学新课标”）有哪些新变化？教师该如何把握和理解这些新变化呢？1.围绕育人，凝练化学核心素养发展要求和课程目标“化学新课标”围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”将学生发展核心素养具体化，形成了化学课程要培养的核心素养，确定了化学课程育人的抓手。