双向幸福

作者：刘爱莉

来源：课程教育研究, 2018, (36): 182.

<正>幸福如歌,我爱幸福的感觉。幸福在哪里,在平凡的教育生活中,我不断地寻找幸福的轨迹。牵着蜗牛去散步他是我班一个憨厚老实的男孩,圆圆的脸蛋,胖胖的身材。一双大眼睛总是很茫然地看着周围发生的一切。记得一年级时,拼音学了两个多月,他还不能正确地读准声母和韵母,更别说流利地拼读音节了。二年级的一天,我赌气留下他,决心一定教会他当天学过的生字。我用了"加一加"、"换偏旁"、"找形近字"等各种办法,他终于学会了15个生字。