“植物学”是我国高等院校农林、生物学、生态学等相关学科的基础课程，在学生专业知识体系构建中发挥着重要的作用。深入挖掘“植物学”课程中的思政元素，设计和完善相应的教学模式与方法，将课程思政与专业内容有机融合，进而实现理论知识与道德修养共同进步的目标。以内蒙古农业大学“植物学”课程教学为基础，结合区域特色，从大国意识、生态文明建设、碳达峰与碳中和三个方面对“植物学”教学过程中的课程思政进行简要探讨，以期进一步完善相关学科的思想政治建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
