<正>小学是培养学生阅读能力的关键时期,我校通过"语文主题学习"实验积极探索课外阅读课内化,以期提高学生的阅读量和阅读能力,进而增强语文课堂教学的实效性。一、整合教材,让阅读更亲近学生"语文主题学习"实验关注教材的整合,如S版教材五年级上册共有六个单元,分别是"童话世界""自然美景""难忘岁月""真诚的心""中华文化""名著之旅"。以往,我是按照顺序进行教学的。开
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