现代社会背景下，创新创业教育已成为现代高校教育发展的主要趋势。民族地区高校也要积极响应，重视大学生创新创业教育，对以往教学模式进行改革。现实情况中，民族地区高校虽然在创新创业教育方面具有得天独厚的优势，但办学工作资源相对较低，创新创业教育容易出现质量缺陷，难以发挥自身优势。该文将对此展开研究，阐述民族地区高校大学生创新创业教育评价体系发展现状及存在的问题，并提出针对性的完善路径。
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