探究对分课堂中的学习设计

作者：常健; 高丽

来源：教师, 2021, (02): 102-103.

• 对分课堂
• 学习设计
• 学习体验

学习设计的目的是使学生有效实现学习目标。对分课堂是指四元教学方法,包括了讲授,独学、作业,小组讨论和答疑四个环节。文章着重从知识设计、技能设计、动机设计、习惯设计及环境设计等方面,分析了对分课堂的各个环节所涉及的学习设计理念和思想。