我国职业教育服务乡村振兴模式及特征——基于职业院校233个乡村振兴案例的研究

作者：涂三广; 王浙

来源：中国职业技术教育, 2022, (10): 19-25.

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• 乡村振兴
• 实践模式
• 政策建议

实施乡村振兴战略是党的十九大报告作出的重大战略决策，职业教育作为与国民经济和社会发展联系最密切的一种教育类型，乡村振兴战略的实施离不开职业教育的助力和参与。通过对171所职业院校233个乡村振兴的实践案例分析，总结了我国职业教育服务乡村振兴的“讲习所”模式、“人力供给”模式、“循环智能”模式、“派遣陪伴”模式、“多元共治”模式、“数字乡村”模式等六大模式，分析了不同模式特征和成效，并提出了推动职业教育更好服务乡村振兴的具体改进建议。