<正>文言文是高中语文教材中的重要内容,也是高考必考的内容。通过文言文教学,我们能够让学生更加熟悉古人的表达习惯,了解其中的文言知识、文化常识等。下面,笔者就介绍两种优化高中文言文教学的策略。一、鼓励学生诵读文章在高中文言文教学中,教师如果想使学生在自主阅读的过程中理解文章的大意,就需引导他们反复地诵读文章,增强语感,让他们在诵读的过程中积累文
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