小学数学课堂德育渗透的“三教维度”

作者：陈媛媛

来源：教师, 2020, (16): 64-65.

• 教师教材教法
• 德育渗透
• 小学数学

在小学数学课堂中渗透德育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的需要。在具体实践过程中,教师可以从"教师、教材、教法""三教维度"进行德育渗透,不断提高德育渗透的能力,深入挖掘数学教材中蕴含的德育元素,把握数学课堂德育渗透的技巧,以提高德育渗透工作的实效性和针对性,彰显数学教育的思想性。