职业院校混合式教学的运用路径研究

作者：柳洁; 吴欣; 陈泽宇

来源：中国职业技术教育, 2018, (14): 5-11.

• MOOC
• SPOC
• RainClassroom
• 混合式教学
• 职业教育

综合利用MOOC(慕课)高质量的线上视频资源、SPOC(小规模专用在线课程)面对面授课、Rain Classroom(雨课堂)构建智慧课堂的技术优势,实施课堂混合式教学,有效地克服了MOOC形式单调、缺乏教与学互动、不利于深度学习的天然不足。SPOC利用慕课的资源,结合课堂面授,实现线上共享优质资源,线下师生互动与情感交流。采用Rain Classroom实施智慧教学,可以完成上课即时注册、课件系统推送、上课成效随机反馈、成绩统计自动处理等。实证研究表明,学生对于基于"MOOC+SPOC+Rain Classroom"的职业院校混合式教学有积极的认知度和接受度。

• 单位
  广州市教育研究院; 广州铁路职业技术学院