随着素质教育改革日渐深入,医学院校影像成像原理课程教学已被提出新的更高要求,要高度重视信息化教学,有效提高教学效率以及质量,改变医学专业人才培养现状,培养大批"高素质、高水平"专业人才。因此,本文从不同角度入手客观分析了医学影像成像原理课程的信息化教学实践。