浅析物理核心素养在新课教学中的指导作用

作者：周雷

来源：新课程(下), 2019, (11): 60-61.

• 新课教学
• 物理核心素养
• 增强现实技术

从新课教学的理论和实践角度,围绕物理核心素养培养展开分析,首先提出设置教学情境培养学生批判性思维,其次展望了新技术背景下利用AR等技术进行创新性、探索性实验的情况,认为其对于学生学习兴趣、动手能力、创新能力提升以及教育公平具有巨大作用,最后阐述科学态度与责任培养的重要意义。