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摘要
<正>在知识与现实之间在过去几十年间，学者们撰写了大量关于现代性与启蒙运动的文章，并正告人类：我们已迈入一个崭新的阶段——后现代主义时代。这种哲思式的探讨在学术界(至少在北美)并没持续太久，其中的大部分最初由对科学马克思主义(Scientific Marxism)的批判引发。早在公元六世纪，形而上学实在论就已经被预设为唯一可能的哲学立场。从那时起，思想家们各自开启了对知识必须以某种基本方式反映现实这一主流假设的挑战。
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单位教育科学学院; 华南师范大学
