基于“方向、方法、评价”提升高中学生运动技能水平三举措

作者：屈明

来源：中国学校体育, 2021, 40(02): 40-41.

<正>中共中央、国务院2019年6月23日发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,提出让每位学生掌握1～2项运动技能。如何让学生在高中三年有效掌握1～2项运动技能并终身受用呢?笔者将从方向、方法、评价3个方面谈谈建议。一、明确提高高中学生运动技能实施的方向1.明确目的方向当前我国学生体质健康状况仍不乐观,学生久坐、少动的现象越发普遍,

• 单位
  重庆市教育科学研究院