整合与拓展:使习题更有生长力

作者：何月丰

来源：小学教学设计, 2021, (20): 22-25.

<正>2020年11月19日,周四今天教学了《梯形的认识》一课。中午和学生一起讨论了人教版四年级上册"练习十一"中的几道习题。当讨论到图1这道习题时,以往教学的情境就自然地浮现在脑海中,这让我意识到:这道习题要好好对待。