绘制学习型历史地图是高校历史学专业学生的技能之一，它有助于深化时空观念，把文本知识浓缩在地图上。笔者在高校世界史课程的教学中，制订了学习型历史地图绘制的简易流程，分组、分专题进行，同时辅之以课堂讨论和撰写相关报告或论文等方式，收到了较好的教学效果。学生不仅掌握了绘制地图的基本规范，而且能综合性地看待人类历史与自然环境的关系，深入理解历史问题。
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