紧扣阅读目标 优化教学过程——《纸船和风筝》(第一课时)教学

作者：陈志勇

来源：小学教学设计, 2018, (34): 35-55.

<正>【教学内容】统编二上第八单元第23课【教学目标】1.通过多种方法识记"鼠""折""扎"等11个生字,溯源学习"祝"字。理解"也""飘""漂"的含义,能正确运用和表达。2.继续学习默读,理解课文内容,尝试通过对关键字词的理解体会情感。【教学流程】一、默读课文,集中识字1.谈话导入,揭示课题。师:在动物界,有一个动人的友情故事,就是我们今天要学习的课文《纸船和风筝》。