<正>数学史不仅仅是数学发展的历史记录,它更是人类社会向前发展在政治、军事、科技、文化等多方面的关系史。将数学史运用到数学教学中,能有效提高学生参与数学课堂的积极性,激发学生对数学课堂的学习兴趣,引导学生养成良好的心理品质,促进数学史教育价值的实现,进而帮助学生加深对重要数学概念的理解,提升课堂教学效率,开阔学生知识视野。一、巧妙利用数学史名题以激发学生学习兴趣在数学发展的历程中,数学名题对于数学的发展、补充起着
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