视觉思维:借助图像表征促进数学理解

作者：肖蓉蓉

来源：数学大世界(下旬), 2020, (11): 30.

• 小学数学
• 视觉思维
• 策略

在小学数学教学中,教师要注重学生视觉思维能力的培养,要利用视觉材料,开启学生的思维,促进学生的深度思考。本文主要从发展学生视觉意象、培养视觉思维能力、克服思维消极定势等角度阐述小学生视觉思维培养的有效策略。