基于核心素养理念的小学科学实验创新教学策略研究

作者：董立福

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (10): 40-42.

• 核心素养
• 小学科学
• 实验教学

随着时代的发展、科技的进步，科学素养变得越来越重要，培养学生的科学素养已经成为新课程改革的要求。小学科学实验教学是提升学生科学素养的主要途径，相关教师必须重视教学上的创新。为提高科学实验教学质量，本文应用文献法和经验法，首先概述了科学核心素养的内涵，然后分析了创新实验教学的意义，最后提出了有效的教学策略，以供参考。