基于语言本位的阅读教学浅析

作者：陈火霞

来源：语文天地, 2018, (18): 69-70.

<正>语文是一门学习语言文字运用的课程,在语文教学中本应以语言为主;但是,在实际的语文教学中,教师往往在课文分析上耗时太多,在内容挖掘上过于重视,在教学手段上过于依赖媒体,学生实际阅读的时间较少,而忽视了对学生基本的语言训练;还有的教师则是把语文教学上成了"人文课""科普课"等等,语文课堂显得杂乱不堪,这样的阅读教学丧失了语文课堂的本位色彩,不利于学生语文能力的发展。那么,在阅读教学中,如何把基于语言