“凑十法”教学的改进策略

作者：潘玲燕

来源：小学数学教育, 2018, (10): 31-32.

<正>苏教版一年级上册"20以内的进位加法"单元安排了三个层次的教学,分别是"9加几"、"8、7加几"和"6、5、4、3、2加几"。其中,"9加几"是20以内的进位加法的起始课,也是学生学习"凑十法"的开始。学生对于如何算得"9加几"的得数可能有不同的方法,如"一个一个数数法",看到9个红苹果、4个青苹果,一个一个地数出有13个苹果;"接着数数"的方法,在9个红苹果的基础上,接着数出青苹果的个数:10、11、12、13,一共有13个苹果。尽管数数法有助于学生体会加法的意义,但