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摘要
培育中职生语文听说能力是中职语文教学的重点及难点。新媒体环境下,中职语文教学面临全方位调整,对中职生语文听说能力的培育也并非局限在倾听他人讲话、表达自身见解之上,更重要的是出于真诚交流的意愿听懂说话者的"弦外之音",把握说话者的意图及谈话需求,在此基础上以清晰准确、有条理、有逻辑的语言表达自身思想情感、观念想法等,从而起到感召、感染、说服他人的交流沟通作用。基于此,本文以新媒体环境为背景,简要论述新媒体环境对中职生语文听说能力培养的新要求,重点从课前预习、课中互动、实时评价、课后探究四个方面研究新媒体环境下中职生语文听说能力培养策略。
