基于各类新媒体技术的不断涌出以及水平的逐渐提升,高职英语教学模式的发展也开始不断趋于开放化,同时,新媒体时代的来临,不仅有效推进了我国的教育技术改革进程,也使得高职英语听说教育模式发生较为显著的变化。因此,基于此类背景下的各高职院校,理应注重分析现今英语听说教学面临的困难和挑战,以有效促进英语教学模式的实效性提升。
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