让数学课堂“变”得活起来——探索减负增效数学复习课的法门

作者：虞婧

来源：新课程导学, 2022, (19): 77-80.

• 减负增效
• 数学
• 复习课
• 一题多变

当今教育界最流行的名词就是减负增效，但是在学业内容不变的基础上要达到减负增效，这无疑增加了教师的压力，如何在最少的时间里获得最大的收益，是每一位教师需要认真思考的问题。