《中小学健康教育规范》规定的中小学健康教育是包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。其中的每个领域中都涉及到性教育。本研究以昆明两所学校初二至高二1800名青少年为研究对象,通过问卷调查的方式,了解目前青少年青春期的性知识、性态度、性行为、性道德现状。提出了有效指导青少年性教育中教学内容选择及教学方式的策略。
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