摘要

在"1+X"证书制度背景下,探讨高职助产专业"书课岗证"融通实践路径,通过重构助产专业人才培养体系,实现书证融通;重构助产专业课程内容,实现课证融通;重构助产专业教学模式,实现岗证融通。

  • 单位
    菏泽家政职业学院