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摘要
新高考改革推行以来越来越多的高校实行大类招生培养改革,文章在梳理招生时各高校大类的划分和设置差异较大,大类培养模式也各具特色的现状基础上,深入分析了大类招生培养过程中存在着大类划分缺乏科学合理的统一标准、大类培养方案制定的科学性有待提高、教学管理和学生管理等综合管理服务能力还需提升等问题,提出了新高考改革背景下,需要结合高校自身实际情况科学理性划分大类招生类别、通过加强学科和专业内涵建设来提升大类培养效果、提升综合管理意识与能力为大类招生培养做好保障等发展建议。
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单位防灾科技学院
