音乐欣赏教学是提高学生音乐素质的必要前提和必然基础,具有至关重要的意义与作用。本文主要介绍了情感体验的基本含义以及主要特征,进而探索音乐欣赏教学中实现情感体验的策略,提出一些建设性意见,为我国音乐教育的进一步发展贡献微薄之力。