班主任是班级管理工作的第一责任人,一个班级管理的好坏跟班主任的教育理念有关。班主任班级管理工作的好坏对每一名学生能否健康成长非常的重要。所以对班主任来说,管理是一件极具挑战的事情。作为具有人性化、人文化的赏识教育就很适合当前中职学校的班主任工作。因为此模式不仅能让学生树立正确的价值观、因材施教施赏、激发学生潜能,还可以正确处理奖励与批评的关系,进而调整师生关系。主要论述赏识教育模式在中职教学中存在的问题以及应对策略。
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