生活化教学法在初中道德与法治教学中的应用

作者：杨玲

来源：智力, 2020, (28): 139-140.

• 生活化教学法
• 初中道德与法治教学
• 应用

伴随着我国教育改革的全面推进,素质教育的基本理念也逐渐深入人心,初中阶段的课程体系中,道德与法治课程不仅重在向学生传授道德与法治相关知识,同时也重在提升学生自身的道德素养。新时期,学生的学习需求也在相应地发生变化,这就需要教师在组织课堂教学活动的过程中积极创新教学方法,探索新的教学途径。由于道德与法治相关知识与学生的现实生活密切相关,很多教师在教学中都引用了生活化的教学方法,这样的教学方法不仅能深化学生对于理论知识的理解,同时对于学生正确价值观的树立也有着十分重要的现实意义,能全面推动学生的未来发展。本文就探索了在初中道德与法治教学中应用生活化教学法的具体策略。