该文认为辅导员影响力不足的原因有:学校过于重视辅导员"管理职能",忽视"教育职能"、"服务职能",辅导员自身对职位的认知偏差,辅导员自身能力存在缺陷,大学生摆脱束缚的自由心理影响。辅导员提升影响力的措施有:建设学习型辅导员队伍,辅导员要实现自身"管理型""教育型""服务型"和谐统一,辅导员要以学生为本,引导学生所需助力学生成长。
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