<正>在英语教学中培养和提升学生的思维品质作为英语学科核心素养的重要组成部分,受到越来越多的教育界学者和一线英语教师的关注。如何在小学英语教学中培养和提升学生的思维品质,值得广大教师探讨。本文结合广州版小学《英语》四年级主题阅读拓展教学的课例进行探讨。一、阅读教学准备阶段:确定思维品质培养的目
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