浅谈多媒体背景下小学数学课堂上板书设计

作者：田丁丁

来源：科学大众(科学教育), 2019, (10): 124.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.10.041

• 多媒体
• 小学数学
• 板书设计

随着多媒体大时代的到来,越来越多的老师开始使用多媒体教学。而根据小学阶段的学生认知情况和小学数学学科的特点,在丰富的多媒体课件之后,学生并不能完全掌握教学内容,需要传统的板书来巩固学生对于教学内容的理解。而现阶段的小学数学课堂板书设计存在诸多问题。所以小学数学教师应该根据不同的教学内容,结合多媒体设计出符合学生特点的板书,更好的辅助教学。