依据《数学课程标准》和先进教育教学理念,在小学数学教学中运用"空白艺术",设置认知冲突,重视个体差异,贴近现实生活,重视情境设置,讲究"空白艺术"运用技巧,培养学生良好的思维和品质,完成数学教学的知识、方法、情感态度、价值观等教学目标。