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摘要
通过查阅大量文献资料,调查访谈,参考广州大学华软软件学院"三走活动"的开展情况,对"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动的含义、内容、意义以及提升内涵的主要因子进行了研究,并初步探究了其持续、长效、科学的发展途径,得出目前高校开展"三走"活动的存在的主要问题,对提升高校"三走"活动内涵的路径进性初探,对于促进大学生终身体育意识养成,提升高校人才培养质量,意义重大。
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通过查阅大量文献资料,调查访谈,参考广州大学华软软件学院"三走活动"的开展情况,对"走下网络、走出宿舍、走向操场"主题群众性课外体育锻炼活动的含义、内容、意义以及提升内涵的主要因子进行了研究,并初步探究了其持续、长效、科学的发展途径,得出目前高校开展"三走"活动的存在的主要问题,对提升高校"三走"活动内涵的路径进性初探,对于促进大学生终身体育意识养成,提升高校人才培养质量,意义重大。
